人間科学

コンテンツ

• 彼らはどこにいますか？
• 彼らは重要だから？
• 人間科学からの例

ザ・人間科学 は、人間と彼または彼女が社会で行う症状を研究する分野の1つであり、通常、言語、芸術、思想、文化、およびそれらの歴史的形成に関連しています。

要するに、人間科学は 人間が常に自分の行動を知ることに関心を持っていた、個別におよび集合的に。

彼らはどこにいますか？

疫学の卓越した部門内で、人間の科学が属するサブグループは、 事実科学：分離は、この場合、理想的な要素ではなく観察可能な要素に基づいており、推論から導き出された一般的な法則を通常は実行できない、むしろ誘導に関連する推論に基づく研究の性質によって生成されます。特定の事実または事例の観察から始めて、それは（ほとんど常に）明確にそれを肯定する可能性を持たずに一般性について推測されます。

しかし、事実科学の中で、 ナチュラル、彼の人生で人間を取り巻く現象を扱っているが、彼を直接制限していない人、そして その関係、行動および行動でそれを正確に研究する人間科学.

前者はしばしば「」と呼ばれます正確な科学'彼らはまた誘導推論を使用しているという事実にもかかわらず。後者、人間科学、 彼らはしばしば過小評価されており、彼らの科学的性格でさえ不信感を抱いています、それが提供する知識によって提供される一般性がほとんどないため。

場合によっては、人間科学の内部分類は、 ソーシャル後者（経済学、社会学、政治科学など）は、本質よりも個人間の関係に言及しているためです。

彼らは重要だから？

人間科学の重要性は資本であり、特に世界の変化が人間の種がどこに行くのかについて大きな疑問を生み出すとき、これらの分野は人々が仲間や環境との関係を通して知ることを可能にしますそれが住んでいるところ。

人間科学からの例

1. 哲学：本質、特性、 原因と結果 物事の、応答 実在する質問 人間が持っていて持っていた元素。
2. Hermeneutics：テキスト、特に神聖と見なされるテキストの解釈に基づく規律。
3. 宗教の理論：Marx、Durkheim、Weberなどの著者に関連する社会学的アプローチ。 宗教 彼らの社会的条件に関して。
4. 教育：情報が一方向または多方向の意味で送信される特定のコンテキストに関連する、教育モードと学習モードに関するさまざまな概念の研究。
5. エステティック：芸術が提供する理由と感情、そしてある場合には他の場合よりも美しい理由を研究する、いわゆる「美の科学」。
6. 地理：生態環境、世界に生息する社会、そこに形成される地域など、地球の記述を担当する科学。
7. 歴史：人類の過去を研究する科学であり、執筆の様子に任意の出発点があります。
8. 心理学：さまざまな状況での個人や人間のグループの行動や精神的プロセスの分析を扱うため、研究分野が人間の経験である科学。
9. 人類学：身体的側面と 社会的および文化的症状 人間のコミュニティの。
10. 法学：正義の理想を可能な限り達成する法制度の研究、解釈、体系化を担当する規律。

他の種類の科学：

• 純粋な科学と応用科学の例
• ハードサイエンスとソフトサイエンスの例
• フォーマルサイエンスの例
• 正確な科学の例
• 社会科学からの例
• 自然科学の例