著者:
Peter Berry
作成日:
13 J 2021
更新日:
13 5月 2024
最終文の名前でそれらは知られています 結果句を含むものつまり、一方が他方から直接派生する2つの構造で表される内部従属構造を含むものです。
彼らはまたとして知られています 連続文, 要するに、示されているのは声明とその直接の結果だからです。基本的なことは、文の2番目の内部構造が最初の内部構造に依存しているということです。
このクラスの文をすべての言語で区別する要素は、 コネクタ:2つの構造間のリンクは、どのような関係が確立されているかを示す要素によって与えられます。英語の場合、最も一般的なのはコネクタを含む文ですそれ ' Y 'SW '、final節をmain節にリンクします。
'などの単語または構造その結果 ', ‘そのような'(' so ... what 'と同等)、'とてもたくさん「または」そんなに'、カウント可能な要素とカウント不可能な要素のどちらを参照しているかによって異なります。頻度は低いものの 'ために'同じ目的で使用される単語です。
例として、英語での最後の20文を次に示します。
- ありました そのような その部屋の騒音 それ 私は彼のスピーチの単一の世界を聞くことができませんでした。 ((部屋には騒音が多すぎて、一言も聞こえませんでした。)
- その箱は SW ヘビー それ 彼女はそれを持ち上げることができませんでした。 ((その箱はとても重くて持ち上げることができませんでした)
- 彼らが歩いています SW ゆっくり それ 彼らはおそらく飛行機に乗り遅れるでしょう。 ((彼らはとてもゆっくり歩いているので、きっと飛行機に乗り遅れます)
- 政府は石油の価格を上げた その結果 需要の大幅な減少。 ((政府は石油の価格を引き上げた結果、需要が大幅に減少しました).
- 子供たちは SW おびえた それ 明かりをつけておくことにしました。 ((子供たちはとても怖かったので、電気をつけ続けることにしました).
- 彼女が持っている SW 多くの助手 それ 彼女は彼らの名前を思い出せません。 ((彼女にはアシスタントがたくさんいるので、名前を覚えていません).
- そうだった そのようなに 酸っぱいワイン それ パウロはそれを飲むことができませんでした。 ((パウロが飲めないほどの酸っぱいワインでした).
- 食べた SW 多くのチーズ それ 腹痛がありました。 ((彼はチーズをたくさん食べたので胃が痛くなった).
- 写真は SW 小さい それ 誰もそれに気づかなかった。 ((写真が小さすぎて誰も気づかなかった).
- 彼女はそうだった そのような いい先生 それ すべての生徒はいつも彼女を覚えていました。 ((彼女はとても良い先生だったので、すべての生徒はいつも彼女を覚えています).
- 勉強しました SW テストのためにたくさん それ 私たちはおそらく先生以上のことを知っていました。 ((私たちは試験のためにたくさん勉強したので、おそらく先生よりも知っていたでしょう).
- 私は SW 疲れた それ 私は午後8時に寝ました。 ((とても疲れていたので午後8時に寝ました).
- 試験にはたくさんのことが含まれていました の 難しい質問、 SW パニックになりました。 ((試験には難しい質問がたくさん含まれていたので、私はパニックになりました).
- ジョアンは SW 背が高い それ 彼女はボーイフレンドを得るのを心配している。 ((ジョアンはとても背が高いので、ボーイフレンドを得るのを心配しています。)
- フェスティバルは SW 混雑 それ ミュージシャンはほとんど見えませんでした。 ((フェスティバルは人でいっぱいだったので、ミュージシャンはほとんど見えませんでした。).
- 日本語は SW 重要 それ 今日、多くの人がそれを学びます。 ((日本語はとても重要なので、今日多くの人が日本語を学んでいます。)
- 彼らは考慮されました そのような 勤勉な人々 それ 彼らはすぐに昇進しました。 ((彼らは非常に勤勉であると考えられたので、すぐに昇進しました).
- あった SW 数席 それ 私たちは立って待たなければなりませんでした。 ((席が少なかったので立ち上がらなければなりませんでした).
- はっきりと話してください SWそれ 私たちは皆あなたの声を聞くことができます。 ((はっきりと話してください。).
- 列車はすでに出発していた、 SW 徒歩で行くことにしました。 ((電車はもう出発していたので、徒歩で行くことにしました).
アンドレアは語学教師であり、彼女のInstagramアカウントでは、英語を話すことを学ぶことができるように、ビデオ通話によるプライベートレッスンを提供しています。