学習テクニックの10の例 - 百科事典

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学習タイプ
学習テクニックの例

ザ・ 学習テクニック それらは、特定の知識、価値、スキル、または能力を理解し、吸収するために学生が使用する方法とリソースを教えています。一般に、教師と教師は、学生を特定のコンテンツに近づけるために、教育のさまざまな段階でこれらの手法を使用します。これらのテクニックは通常、学生の学習に貢献する個々の活動とグループのダイナミクスです。例えば： コンセプトマップの作成、口頭発表、討論。

子供や若者では、学習技術は通常、学校（一人でまたは仲間と一緒に）または家庭で適用されます。いくつかの技術は、知識へのアクセスを容易にするだけでなく、社会的スキルの発達を促進します。

インテリジェンスと学習を刺激するためのさまざまな学習テクニックがあります。それらの多くは、情報の記憶と繰り返しではなく、分析と実験に焦点を合わせています。これらのツールは、それぞれが独自の学習方法とテクニックを持っているため、それぞれの人に応じて多かれ少なかれ効果的です。

学習タイプ

人によって異なるさまざまな種類の学習があります。これらのタイプはそれぞれ、異なるツールと手法を使用します。それらは、以下の感覚チャネルに従って分類できます。

視覚学習。 写真、チャート、グラフなどの学習手法を使用します。それらを通して、人は概念を視覚化し、それらを理解します。
聴覚学習。 ディスカッション、音楽、口述、ビデオなどのリスニングテクニックを使用します。それらを通して、人はなんとか異なる概念と内容を吸収し、覚えることができます。
運動感覚の学習。 学生間の相互作用を含む技術を使用します。このタイプの学習では、人々は身体、相互作用、実験を通じて情報を認識し、吸収します。

フォローイン：学習の種類

学習テクニックの例

対話または討論。 個人またはチームの意見を得るために使用される学習手法。議論は意見や概念の交換を奨励します。同様に、グループ全体の知識が豊かになります。すべての意見が含まれる対話の環境を作ることが重要です。
ブレーンストーミング。これは、最も使用されているクリエイティブな手法の1つです。単語、フレーズ、または画像は、新しいアイデアの開発のトリガーとして使用されます。多くの場合、共通のリンクを持たない2つの単語を提示して、それらから作業することができます。
ドラマ化。 社会的状況を理解するために使用される技術。脚色技法の目的は、仲間との関係を強化し、共感と連帯を促進することです。論理的応答と運動機能の精緻化に取り組むだけでなく。
展示テクニック。 特定のトピックの口頭発表で構成されるテクニック。この手法の目的は、学生が特定のトピックを理解して、クラスメートの前でそれを提示できるようにすることです。パブリックスピーキングテクニックの学習を奨励します。
概念マップ。 特定のトピックのキーワードまたは主要な概念を同化するために、概念マップ、フローチャート、またはシノプティックテーブルを作成する手法。
研究作業。 仮説または最初の質問が提案され、仮説が証明されているかどうかをテストするために、理論的な情報が求められるか、実験が実行されます。
彼は描いた。 画像と人々の創造性に責任を持つ、右半球の刺激を可能にする技術。
比較表。 2つ以上の理論が対立する場合に使用される手法。この表は、分析するさまざまな変数を示しています。この手法では、概念と定義が視覚的に固定されます。
タイムライン。 時間の概念を容易にし、重要な日付とイベントを簡単かつ視覚的な方法で記憶し、それらの間の関係を確立できるようにするために使用される手法。
ケースの研究。 特定の状況の分析を通じて特定の知識を理解し、記録できるように、特定のケース（社会分野、法律）の研究に焦点を当てた手法。