著者:
Laura McKinney
作成日:
1 4月 2021
更新日:
1 J 2024
![人権啓発動画「『誰か』のこと じゃない。」いじめ編](https://i.ytimg.com/vi/OwCMbDzf5b8/hqdefault.jpg)
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ザ・ いじめ またはいじめは、学友間のいじめの一形態です。それはの形です 暴力と虐待 1人または複数の学生から別の学生へと慎重に。
すべての子供と若者は通常の共存の一環として時折戦うかもしれませんが、いじめは 同じ人に対する長期にわたる持続的な虐待。それは数週間、数ヶ月、または数年続けることができます。この動作は正常ではなく、成長を助長するものでもありません。
子供や青年がパートナーをいじめているという事実は、彼らが 高い自尊心 むしろ、彼は自分と嫌がらせを受けたパートナーとの力の違いに気づいているだけです。
この力の違いは現実的ではありません。子供たちが単に太っている、または別の民族グループに属しているという理由でいじめられているというのは真実ではありません。本当の理由は、子供たちが自分自身を弱いと感じているからです。この自己認識は、特定の身体的特徴を他よりも優先する社会モデルによって動機付けられていますが、事前に決定されているわけではありません。
いじめの状況は、単一の要因ではなく、 複数の理由。嫌がらせ者と嫌がらせ者の力の違いを認識することは不可欠な要件ですが、それだけではありません。関係者の心理的資源、 共感、グループの反応と大人の位置は、このダイナミクスに大きく影響します。
いじめは次のようになります。
- 物理的:攻撃者に悪影響を与える可能性が高いため、それほど頻繁ではありません。
- 口頭:その結果は通常、攻撃者と大人の両方によって最小限に抑えられるため、最も頻繁に発生します。
- ジェスチャ:それらは、他に触れることなく発揮される攻撃の形態です。
- 素材:通常、目撃者がいないときに実行されます。これは、攻撃者に影響を与えることなく、被害者の所持品を破壊できるためです。
- バーチャル:被害者が攻撃者から逃げることができないため、より侵襲的な形態の口頭による嫌がらせです。
- 性的:言及されたあらゆる形態の嫌がらせは性的に告発される可能性があります。
いじめの例
- バディの教材にダメージを与える-バディの本に飲み物を投げるのは、それがあなたの親友なら冗談かもしれません。彼はおそらくあなたの本でも同じことをするでしょう。しかし、それがあなたがその自信を持っておらず、あなたが自分自身を守ることができないと思うパートナーである場合、それは一種の虐待(重大な損害)です。これらも繰り返される出来事であるならば、それはいじめです。
- クラスメートにわいせつなジェスチャーをすることは、いかなる教育的文脈においても適切ではありません。他の誰かを不快にさせ始めたとき、あなたは確かに知ることができません。他の人に繰り返されるわいせつなジェスチャーは、性的嫌がらせと見なされる場合があります。
- 私たちは皆、重大な危害を加えることなく、侮辱され、時には侮辱されてきました。しかし、同じ人への繰り返しの侮辱は精神的損傷を引き起こし、言葉による暴力の一形態です。
- ニックネーム:ニックネームは、誰かを指す無邪気な方法のように見える場合があります。ただし、ニックネームが誰かを辱めることを目的として設計されており、他の侮辱や何らかの形の虐待を伴う場合、それらはいじめの状況の一部です。
- 同級生の机を傷つけることは、学校の財産を傷つけるだけでなく、彼の日常の空間に侵入し、暴力行為の結果を見ることを余儀なくされます。
- 日常の身体的攻撃:子供または青年が別の人を繰り返し身体的に攻撃する場合、攻撃が目に見える痕跡を残さなくても、つまり、押し込みや小さな打撃などの無害な攻撃であると思われる場合でも、それはいじめの一形態です。これらの打撃の悪影響は、パートナーを辱める方法である繰り返しによって生み出されます。
- 受信者がそれらの写真を明確に要求しなかった場合、ソーシャルメディアや携帯電話を介して他の人にわいせつな写真を送信してはなりません。送信者が男性か女性かに関係なく、要求されずにそのような資料を送信することは、性的嫌がらせの一形態です。
- 同僚に対する侮辱をソーシャルメディアに繰り返し投稿することは、これらのコメントが攻撃された人に直接送信されなくても、サイバーいじめの一形態です。
- 特定の活動を学んだり実行したりする際に他人の困難を繰り返しからかうことは、口頭でのいじめの一形態です。
- 打撃:彼らはいじめの最も明白な形です。パートナー間の争いは、さまざまな理由で発生する可能性があります。しかし、それは暴力的な状況が繰り返されるとき、または攻撃者が数人で犠牲者が1人だけのときのいじめについてです。
- グループ全体がクラスメートを無視したり、グループアクティビティに招待したり、話したり、学校のアクティビティ内で重要な情報を提供したりしないことを決定した場合、それは非言語的虐待の一種であり、長期にわたって持続する場合は、いじめ。
- 盗難:学校の文脈では、誰でも強盗の犠牲者になる可能性があります。いじめは、得られた物から利益を得るのではなく、彼らに損害を与えることを目的として、強盗が常に同じ人に向かって繰り返される場合に考慮されます。
あなたに仕えることができます
- 心理的暴力の例
- 家族内の暴力と虐待の例
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