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ザ・ 直接話法 引用符を使用して逐語的な引用を導入するものです(「私は夕食にワインを持っています」とアンドレアは発表しました)。ザ・ 間接話法 他の人が言ったことを解釈して説明し、それを再定式化する人です(アンドレアは夕食にワインを持ってくると発表しました。彼の母親は彼が遅れると警告した)。
直接的および間接的なスピーチは、他のスピーチを自分自身でほのめかしたり紹介したりする方法です。
- 直接話法。話者はスピーチを引用し、逐語的に再現します。書かれたテキストでは、スピーチは引用符またはハイフンの間に配置され、前にコロンまたは後にコンマが続きます。どちらの場合も、言うことの動詞が使用されます。例えば:
マチルダは私にこう言いました。「今日は真剣に話さなければなりません。”.
「急いでください。さもないと遅れます」と母親は叫んだ。
- 間接話法。話者は別の話者のスピーチを引用しますが、文字通りではありませんが、彼のスピーチでそれを解釈して説明し、いくつかの表現を変更することができます。また、発音、副詞、deictics、モード、動詞の緊張が変更されます。例えば:
マチルダは、その日は真剣に話さなければならないと私に言った。
母親は急いでと叫んだ。さもないと彼らは遅れるだろう。
ダイレクトスピーチはどのように構築されますか?
ダイレクトスピーチは、キャラクターの対話を紹介するために文学で使用されます。引用マークまたは対話スクリプトは、対話とは何かとナレーターの声を区別するために使用されます。
エッセイや学術テキストでは、直接スピーチを使用して逐語的な引用を紹介します。引用符は引用符でテキストに組み込まれ、参照で引用されます。
どちらの場合も、言うことの動詞が使用されます。いくつかは: 言う、叫ぶ、明確にする、表現する、サポートする、追加する、追加する、宣言する、説明する、開発する、比較する、尋ねる、相談する、疑う、守る、警告する、発表する。
間接的な談話はどのように構築されますか?
- リンクが使用されます
- 何。それらは、直接の宣言文を実質的な部下に変換するために追加されます。例えば: 「私はお腹がすいた」とラモンは言う。ラモンは言う 何 彼は飢えています。
- はい。これらは、発音のない質問(閉じた質問)を変換するために使用されます。例えば: あなたは私に話しましたか?私は尋ねる はい 私に話しかけたのはあなたでした。
- 尋問的な発音。それらは、直接スピーチから間接スピーチに移行するときに保持されます。例えば: ¿どうやって と呼ばれていますか?私は疑問に思う どうやって それが呼び出されました。値段はどれほどでした?私は疑問に思う いくら それは私に費用がかかりました。
- 時間性が適応されます
一般に、間接的なスピーチは、誰かが過去に言ったことを伝えるために使用されます。したがって、彼らは適応しなければなりません:
- 時間の副詞。例えば: ’昨日 私は目を覚ました」と彼は私に言った。彼は私にそれを言った その前日 彼は目を覚ましていた。 「」朝 映画に行きます、「おばあちゃんは約束しました。おばあちゃんはでそれを約束しました 翌日 彼らは映画に行きます。
- 動詞の時制。例えば:’私は勉強しています 音楽」と彼は言った。 勉強した 音楽。
(!) 話者が文を発声すると同時に間接発話が使われる場合もあります。その場合、タイミングは調整されません。例えば: ’今 私は退屈です」とMartínは言います。Martínはそれを言います 今 退屈です。
- 空間性を適応させる
送信者がスピーチの送信者が参照したのと同じ場所にとどまる場合を除いて、空間的deicticsも適応する必要があります。
- 場所の副詞。例えば: ’ここに 犬は眠る」と彼は説明した。 そこ 犬は寝ました。
- 指示形容詞。例えば: ’東 それはあなたの部屋だ」と彼は私に言った。彼は私にそれを言った それ それは私の部屋でした。
直接および間接のスピーチ文
- 直接話法。フアン:「パーティーの場所を教えて」
- 間接話法。フアンは私にパーティーの場所を教えてくれと頼んだ。
- 直接話法。ジュリアナ:「私は週に3日英語のクラスに行きます。」
- 間接話法。ジュリアナは、週に3日英語のクラスに通っていることを明らかにしました。
- 直接話法。 「明日は祖母と一緒に映画を見に行きます」とマリアナは言った。
- 間接話法。 マリアナは翌日、祖母と一緒に映画を見に行くとコメントしました。
- 直接話法。 「子供たちは公園に滞在しましたか?」と母親は尋ねました。
- 間接話法。母親は子供たちが公園にとどまっていたのだろうかと思った。
- 直接話法。 "私は愛した 孤独の100年」と学生は言った。
- 間接話法。学生は彼女がそれを愛したと言った 孤独の100年.
- 直接話法。長男は「明日のためにベジタリアンサンドイッチを用意しました」と言った。
- 間接話法。長男は翌日のためにサンドイッチを用意したと言った。
- 直接話法。 「この時に歯科医が私を見ることができることを願っています」と若い女性は言いました。
- 間接話法。若い女性は、歯科医がその時に彼女に会えることを望んでいると言いました。
- 直接話法。 「うまくいけば、先生は試験を修正した」とロマンは言った。
- 間接話法。 Románは、先生が試験を修正してくれたらいいのにとコメントしました。
- 直接話法。 「昨日、祖父母と夕食に行きました」とマルティナは言いました。
- 間接話法。マルティナは、祖父母と夕食に行く前日だと言った。
- 直接話法。 「今日、私には多くのコミットメントがあります」と上司は明らかにした。
- 間接話法。上司は、その日は多くのコミットメントがあったことを明らかにしました。
- 直接話法。先生は「明日は第二次世界大戦のドキュメンタリーを見ます」と回想しました。
- 間接話法。先生は翌日、第二次世界大戦のドキュメンタリーを見ることを思い出しました。
- 直接話法。 「これは私のいとこフアニートです」とアントニオは言いました。
- 間接話法。アントニオはそれが彼のいとこフアニートだと言った。
- 直接話法。 「ここで私たちはあなたのお母さんと結婚しました」と彼の父は彼に言いました。
- 間接話法。彼の父は彼に彼が彼の母と結婚したと彼に言った。
- 直接話法。 「誰が私に話しかけたの?」と先生は尋ねました。
- 間接話法。先生は誰が彼女に話しかけたのか尋ねた。
- 直接話法。 「何が頭をよぎったの?」若い女性は父親に尋ねた。
- 間接話法。若い女性は父親に何が頭をよぎったのか尋ねた。
- 直接話法。 「あなたの家はどこですか?」と警官は少女に尋ねた。
- 間接話法。警官は彼女の家がどこにあるか女の子に尋ねた。
- 直接話法。 「今朝私に電話しましたか?」興味をそそられた若い男に尋ねた。
- 間接話法。興味をそそられた若い男は、彼女がその朝彼に電話したかどうか彼女に尋ねました。
- 直接話法。 「どう思いますか?」医者に尋ねた。
- 間接話法。医者は彼にどう感じたか尋ねた。
- 直接話法。 「裁判は何日から始まりますか?」と検察官は尋ねた。
- 間接話法。検察官は裁判がいつ始まったのか尋ねた。
- 直接話法。 「私は子供の頃からイタリア語を勉強してきました」と女の子は説明しました。
- 間接話法。少女は子供の頃からイタリア語を勉強していたと説明した。
- 直接話法。 「私はこの映画が好きではなかった」と若い男は言った。
- 間接話法。その青年はその映画が好きではなかったと言った。
- 直接話法。 「私はすでに十分に勉強しました」とエステバンは彼の父に言いました。
- 間接話法。エステバンは父親に、前日はすでに十分に勉強していたと語った。
- 直接話法。 「今日の午後、女の子たちがお茶を飲みに来てくれることを願っています」と女の子は言いました。
- 間接話法。その少女は、その日の午後にお茶を飲みに行きたいと言った。
- 直接話法。 「医者が研究の結果を持っていることを願っています」と患者は言いました。
- 間接話法。患者は、医師が研究の結果を得ることを望んでいると述べた。
- 直接話法。 「昨日私は美容師に行きました」と女性は言いました。
- 間接話法。その女性は、前日に美容院に行ったと言った。
動詞の緊張はどのように適応されますか?
過去に配信されたスピーチを参照する場合、従属動詞は次の変更を受けます。
- 必須 → 過去の不完全な従属。例えば: "私に与える 何か飲むもの」と彼は言った。 与える 飲むもの。
- 現在の指標 → 過去の不完全な指標。例えば: ’実用的 週に2回サッカーをする」と語った。 練習 週2回サッカー。
- 将来の不完全な指標→単純な条件付き。例えば: "今日 私は食事をします 魚」、彼は私たちに言った。彼はその日私たちに言った 食事をします.
- 将来の完璧な指標→複合条件付き。例えば: "知っている 眠りに落ちます"、彼は考えた。 眠りに落ちたでしょう。
- 過去不定→過去の完璧な指標。例えば: "私 味 チョコレートケーキ」、彼は保証した。彼はそれを保証した 好きだった チョコレートケーキ。
- 過去の完璧な指標→過去の完璧な指標。例えば: "私は旅行しました 南のビジネスで、「彼は私たちに言った。彼は私たちにそれを言った 旅行した 南のビジネス。
- 現在のサブジャンクティブ→不完全なサブジャンクティブ。例えば: "子供たちに 行きたい 公園に」と彼は言った。彼はうまくいけば子供たちに言った 彼らは行きたい 公園へ。
- 過去の完全なサブジャンクティブ→過去の完全なサブジャンクティブ。例えば: "私の両親がそうすることを願っています 楽しんで パーティーで」と彼は私に言った。 彼は両親がそうすることを望んでいると私に言った 彼らは楽しむだろう パーティーで。
間接音声に渡されるときに変更されない動詞は次のとおりです。
- 不完全な指標。例えば: ’歌った 私が女の子だったときの方がいい」と彼女は私に言った。 歌った 私が女の子だったときの方がいいです。
- 不完全な従属。例えば: 「お願いします 役立ちます もっと、「彼は告白しました。彼は彼が欲しいと告白しました 役立ちます もっと。
- 過去の完璧な指標。例えば: ’されていた 私の先生、「カルメンは言った。カルメンは言った されていた 彼の先生。
- 過去の完璧な従属。例えば: 「 あなたは思っただろう 以前、「彼の父は結論を下した。彼の父は彼が 私は思っただろう 前。
- 単純な条件付き。例えば: ’生きるだろう できれば山で「彼は告白した。彼はそれを告白した 生きるだろう できれば山で。
- 完璧な条件付き。例えば: 「あなたが私にそれを説明したならば、私はもっとよく理解したでしょう」と彼は不平を言いました。彼は私が彼にそれを説明したならば彼はもっとよく理解したであろうと不平を言った。
- それはあなたを助けることができます:動詞の緊張